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Objectifs
  • Travail individuel puis partage des idées
  • Bilan d’une séquence
  • Refaire le point sur les nouvelles connaissances mathématiques en anglais.
  • Partager ses idées en vue de l’oral du Bac.
Pré-requis
  • Avoir suivi les cours de la séquence
Niveau(x)
  • Tout niveau
Durée
  • 5 minutes pour écrire son mail, puis 5 à 10 minutes d’échanges

Fiche descriptive
Réponses d’élèves : Quadraticsdifferences and similarities in statistics

 

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