Former des enseignants européens
4. Conclusions et perspectives

4.1- Intégration de la citoyenneté européenne dans la formation initiale des enseignants

Intégration de la citoyenneté européenne dans la formation initiale des enseignants

dimanche 18 novembre 2007
Dans une Europe en construction qui se veut forte dans les domaines de la politique, de l’économie et du social, le rôle de d’éducation doit être considéré comme essentiel. C’est dans cette direction que la politique de l’Union Européenne a développé plusieurs lignes stratégiques et a émis des directives et des recommandations destinées à une convergence, à moyenne échéance, de toutes les politiques des états menbres (voir Ivo Petru). Dans le milieu universitaire, toute politique de convergence se tourne autour de la (...)
 
 
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