Former des enseignants européens
2. Formations pour enseigner la citoyenneté européenne > 2.2- L’Europe et la diversité

2.2.7 Langues européennes à foison

Langues européennes à foison !

jeudi 25 octobre 2007
Cette activité se base sur
• Les théories de la linguistique pragmatique : l’utilisation des formes dans les différentes langues révèle des approches culturelles et socioculturelles variées
• Les théories interactives de l’apprentissage : les stagiaires travaillent en groupes multinationaux et doivent débattre afin de produire une interprétation commune
• Une approche réflexive de la formation des enseignants : toutes les tâches sont suivies d’une phase d’objectivation, de théorisation et de réflexion, pendant (...)
 
 
TIC et developpement - http://www.tic.ird.fr