Former des enseignants européens
2. Formations pour enseigner la citoyenneté européenne > 2.3- L’Europe et le monde d’aujourd’hui

2.3.6 Approche critique des médias

Approche critique des médias

jeudi 25 octobre 2007
Apprendre à décoder les textes, quelle qu’en soit la nature, est l’une des compétences incluse dans la culture de la citoyenneté.
L’analyse linguistique, structurée par les théories de l’énonciation interactive et de la pragmatique, fournit des outils particulièrement utiles pour entamer cette démarche. Qui parle ? A qui ? Dans quel contexte ? Avec quelles intentions ? Il faut se poser toutes ces questions dès que l’on se trouve en face d’un ‘texte’, qu’il soit verbal, visuel ou oral.
Sans vouloir (...)
 
 
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